Baggrund og Formål

Formålet med projektet er at udforske mulighederne for at styrke STEM-faglighed blandt unge i Region Sjælland gennem innovative undervisningsforløb, hvor eleverne kan lave egne modelleringsorienterede undersøgelser.

Modellering er valgt som fagligt mål pga. dets centrale placering i naturfagsundervisningen i både grundskolen, hvor det er et af fire obligatoriske kompetencemål siden 2013 og i gymnasieskolen, hvor modellering indgår i de fleste naturvidenskabelige fag.

Samtidig har international såvel som dansk forskning vist, at modelleringsorienteret undervisning kan være vanskeligt at udføre, og det er f.eks. velkendt, at en del lærere er udfordret i forhold til tilrettelæggelse af en sådan undervisning.

Projektet vil understøtte, at lærere fra grundskolen og gymnasieskolen udvikler undervisningsforløb, hvor eleverne laver modelleringsorienterede undersøgelser.